Засідання методичної комісії

Тематика засідань методичної комісії фізико-математичних дисциплін

Тема: Організаційно-інструктивне засідання.

1. Про організацію навчального процесу та практичне використання у навчальному процесі активних форм навчання: тренінгів, дискусій, дебатів тощо.
2. Розробка та впровадження різнорівневих завдань для учнів, що сприятиме підвищенню у здобувачів освіти рівня відповідальності за результати навчання.
3. Узгодження робочої навчально-програмної документації та внесення коректив у навчальні програми.
4. Обговорення результатів НМТ за минулий навчальний рік.
5. Обговорення особливостей викладання предметів в умовах військового стану.
6. Обговорення проведення моніторингу навчальних досягнень учнів з математики.
7. Розподіл доручень та завдань між членами кафедри.
8. Організація тижня науки фізико-математичних дисциплін.

Тема: «Інноваційні технології як форма активізації навчального процесу.».

1. Використання прийомів самооцінювання та взаємооцінювання учнів як важливий елемент розвитку партнерської взаємодії (з досвіду роботи)
2. Узгодження олімпіадних завдань з фізики, математики та інформатики.
3. Узгодження тематики науково-дослідницьких робіт здобувачів освіти.
4. Підведення підсумків проведення тижня науки фізико-математичних дисциплін.
5. Огляд новинок науково-методичної літератури

Тема: «Професійна орієнтація старшокласників на уроках».

1. Реалізація комплексного підходу на онлайн уроці з предмету.
2. Підбиття результатів успішності учнів у першому семестрі. Порівняльний аналіз успішності з відповідним періодом попереднього навчального року.
3. Педагогічні читання: ‘Особистість у культурно-освітньому просторі. Августин Волошин (1874-19450. До 150-річчя від дня народження..
4. Організаційні питання.

Тема: « Ефективність діяльності кафедри навчальний рік.»

1. Моніторинг самоосвіти і саморозвитку педагога за навчальний рік
2. Підведення підсумків роботи методичної комісії фізико-математичних дисциплін за навчальний рік.
3. Аналіз роботи факультативних та індивідуальних занять.
4. Обговорення попереднього навантаження вчителів.
5. Організаційні питання.